La science au service d’un avenir inclusif pour les femmes et les filles

Chaque 11 février, la communauté internationale célèbre la Journée internationale des femmes et des filles de science, une occasion majeure de rappeler que l’égalité des genres est un levier essentiel pour un développement scientifique, technologique et économique durable.

Malgré des avancées notables, les femmes représentent encore moins d’un tiers des chercheuses dans le monde, selon l’UNESCO. Cet écart de genre ne constitue pas seulement une injustice sociale : il limite également la qualité, la pertinence et l’impact des innovations scientifiques et technologiques. Une science inclusive est une science plus forte, plus créative et plus proche des réalités des communautés.

S’inscrire dans la vision des Nations Unies

Dans le prolongement de l’Appel à l’action de l’UNESCO 2024 « Combler l’écart entre les genres dans la science » et de la campagne mondiale 2025 « Imaginez un monde avec plus de femmes en science – #EveryVoiceInScience », l’édition 2026 de cette journée met l’accent sur la valorisation des bonnes pratiques et des solutions concrètes capables de transformer durablement les écosystèmes STEM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques).

C’est dans cette dynamique que FOSIP-DRC inscrit son engagement à travers le programme HerBiz.

HerBiz : investir dans le capital humain féminin pour une science inclusive

Il s’agit d’une plateforme inclusive et intégrée qui transforme des idées entrepreneuriales en projets viables et durables grâce à :

• La formation
• Le mentorat et l’encadrement
• L’accompagnement financier
• La visibilité et la mise en réseau

Parmi ses différentes branches, HerBiz – Education joue un rôle stratégique dans la construction d’un avenir où les femmes et les filles peuvent pleinement contribuer à la science, à l’innovation et à l’économie.

HerBiz – Education : former aujourd’hui les actrices du changement de demain

Ses actions portent notamment sur :

·  le développement du leadership féminin ;

·  la gestion financière et l’éducation économique ;

·  le marketing et la valorisation des initiatives locales ;

·  la transformation des produits locaux, en lien avec l’innovation et la durabilité ;

·  le renforcement des compétences digitales et linguistiques, indispensables à l’accès à la connaissance scientifique et aux marchés modernes.

Ces formations sont mises en œuvre selon une approche pédagogique inclusive, adaptée au niveau d’instruction, à la langue, à la culture et au contexte local, afin de garantir une appropriation réelle et durable des compétences.

Une contribution concrète à des écosystèmes STEM inclusifs en RDC

À travers HerBiz – Education, FOSIP-DRC contribue activement à créer un environnement où les femmes et les filles ne sont pas seulement bénéficiaires, mais actrices du savoir, de l’innovation et du développement. En renforçant leurs compétences scientifiques, économiques et digitales, le programme participe à réduire les inégalités structurelles et à ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles et entrepreneuriales.

En ce 11 février, nous nous engageons

À l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science 2026, FOSIP-DRC réaffirme son engagement à promouvoir une science inclusive, accessible et porteuse d’opportunités pour toutes et tous.

Investir dans les femmes et les filles, c’est investir aussi dans l’avenir parce que chaque voix compte.